导语：一支优秀的教师队伍，是学校最亮眼的名片，也是教育最坚实的力量。在十堰一中，有这样一群人——他们坚守师德初心，锤炼教学本领，怀揣教育热忱扎根在教学一线。他们不仅是知识的传授者，更是青春的同行者，用日复一日的陪伴，护航每一位学子的成长。2026级高一年级骨干教师风采专栏正式开启，邀你一同感受他们育人路上的热忱和担当。

胡安武，毕业于华中师范大学，硕士研究生，担任2023级语文备课组组长。自2020年以来多次被学校评为优秀班主任、先进工作者、优秀党员。2017年课例《表达交流——多思善想，学习选取立论的角度》，在湖北省2016~2017年度“一师一优课、一课一名师”活动中被评为省级优课，在2022年十堰市普通高中教学案评比中，作品《写作“多角度思考问题”》被评为市一等奖。在《考试报》发表多篇小说阅读赏析，在《帅作文》发表多篇下水作文，在《高中生学习》《语文教学与研究》《高考作文素材精粹与多向运用》《教育学》等杂志发表多篇文章。

黄利花，生物教研组长，中学高级教师，十堰市骨干教师，优秀生物竞赛辅导教师，市级基础精品课遴选评审专家及市级课题立项评审专家。

她深耕教学一线，专业素养突出，教学成果与科研成果双优：曾获“一师一优课”省级一等奖、湖北省优质课竞赛一等奖等省市级教学竞赛大奖，主持并完成市级课题1项，参与多项省市级课题，发表论文十余篇。其跨学科创新作品《基于项目式学习的“知糖控糖”活动方案》入选2025年全国青少年科技教育创新成果大赛科学资源库。

她以扎实的专业功底、无私的奉献精神和前沿的教学理念，做有底气、有灵气的生物教师，是学生追梦路上温暖的引路人。

陈蒙，毕业于西南大学，中共党员，中学高级教师，现任十堰一中高三物理备课组长。从教以来，始终坚守立德树人初心，师德端正、治学严谨，教学经验深厚扎实，育人成果丰硕。

教学中，注重启发学生思维、培育学科核心素养，坚持因材施教、精准施教。教学功底深厚，备考经验丰富，所带班级高考成绩突出。省、市教学比赛多次获奖，发表多篇论文。

育人工作中，坚持严爱相济、注重学生思想品德、行为习惯、心理素质和综合素养的全方位培育。责任心强、作风踏实，育人成果扎实、充分发挥骨干教师育人示范引领作用。

陆艳艳，毕业于华中师范大学，中学高级教师。2004年开始在十堰一中从事化学教学工作，任教22年，长期担任重点班化学老师。

她的课堂始终坚守“以生为本，学为中心”的理念，相信每个学生都有无限潜能，教学的全部出发点是“学生如何学得更好”，而非“教师如何教得更多”。在教学中，她坚持根据学生的认知起点设计探究任务，让不同层次的学生都能找到自己的进阶路径。所带班级历届高考成绩名列前茅，多名学生考入985、211院校。

教研上，她多次参加优质课竞赛并获得优异成绩，获得省级说课比赛二等奖，并在教育杂志上发表了多篇论文，指导学生参加化学奥林匹克竞赛，有多名学生获得省级一等奖。

她愿以专业与耐心，陪伴每一位学子找到属于自己的节奏，在化学世界中收获自信，在高考中绽放光芒。

简朦，十堰一中数学教师、班主任、十堰市第一中学名师工作室成员。2012年毕业于华中师范大学，深耕高中数学教学一线14年。

教学风格认真严谨同时幽默风趣，深受学生喜爱。善于钻研、变式和总结，有成体系的教学方法；紧跟教育改革，积极探索和创新高效课堂模式，启发式、引导式、学生主体式教学提升课堂效率，曾获十堰市好课堂一等奖、十堰市微课大赛一等奖、全国中小学教学比赛二等奖。

关心共情学生，是学生心中有温度有责任心的班主任，多次被评为校级先进工作者、优秀班主任。

布春霞老师深耕高中数学教学与班级管理多年，是学校骨干教师、优秀班主任。始终秉持因材施教、育人为本的教育理念，深耕高中数学课堂，精准把握高中数学知识体系、重难点以及学生思维痛点，擅长拆解复杂题型、搭建解题思维框架，助力学生夯实基础、突破高分瓶颈，所带班级数学平均分、优生率常年稳居年级前列。

作为班主任，她用心陪伴学生成长，严慈相济、以德育人，善于针对性解决高中生学业压力、青春期困惑等问题。所带班级班风正、学风浓，多次获评文明班级，赢得学生、家长及学校的高度认可。

黄瑞，中学地理高级教师，深耕教育教学一线21年，14年班主任工作经历。在教学工作中先后取得湖北省地理优质课比赛一等奖，一师一优课市级三等奖，参与并完成多项省、市级课题，发表教育教学论文多篇。辅导学生参加地理奥林匹克竞赛并获二、三等奖。多次取得教学优胜、优秀德育工作者称号。

在班级管理中，秉持“以心感悟、以行引领、以律规范、让优秀成为每个人的习惯”的带班理念，深刻践行“最好的教育是教学生做人”的教育追求，着力打造阳光、团结、守纪、争先的优良班级风貌。注重品德塑造与习惯培育，兼顾学生全面发展与个性成长，以扎实的专业素养、温暖的教育情怀，引领班级学子崇德向善、笃行争先，助力每一位学生成长、成功、成人、成才。

陈坤，中学高级教师，毕业于湖北大学化学教育专业，2005年从教至今，深耕化学教学二十余载，同时也是一位用心育人的班主任。

作为班主任，他以身作则，用日复一日的准时陪伴、耐心解答，诠释着“负责”二字的分量。他看得见每个人的进步，也容得下成长中的磕绊，总在关键时刻递上恰到好处的鼓励。他相信，真正的引领不是高声说教，而是日常的点滴浸润。

化学学业指导上，他精准施策。结合化学学科特点，他善于帮学生梳理知识脉络，查漏补缺。无论是复杂的反应原理，还是抽象的化学概念，他总能找到适合学生的讲解方式，让学习提质增效。

在陈坤老师这里，教育不是一场疾风骤雨的改造，而是一场温暖的双向奔赴。他用平和而坚定的力量，守护着青春的航向，让每个学生都相信：往前走，有人在看，也有人在陪。

高升，毕业于西南大学文学院，自2011年起投身高中语文教育，深耕讲台十余载。始终秉持“以文化人，以思启智”的教学理念，课堂拒绝刻板灌输，擅长通过情境创设与问题链设计，引导学生从文本中提炼思维方法，将阅读写作与生活实践深度链接，让语文走出试卷，成为观察世界的透镜。

担任班主任期间，坚信“育人为本”，尊重每个学生的独特个性，视他们为待琢的璞玉。不仅关注成绩，更着力于塑造学生成熟理智的性格，培养其“铁肩担道义”的家国情怀与社会责任感，期望他们不仅能赢在考场，更能成为未来敢于担当、堪当大任的栋梁之材。教育是慢的艺术，我愿继续以耐心与智慧，静待花开。

何峰老师，深耕高中历史教学二十年，以扎实的课堂呈现能力和持续的教研探索见长，善于将复杂历史现象转化为学生易懂的清晰脉络和叙事逻辑，让历史课既有温度又有深度。教研方面，注重从教学实践中提炼规律，多篇教学设计和优课比赛获省、市级一、二等奖。工作勤恳敬业，始终以学生的成长为中心，凭借对教育的热爱和持续的精进，形成了自己独特的教学风格。期待与同学们共同交流、成长，探索历史学习的更多可能。

胡晏清，一级教师，硕士研究生学历，拥有12年高中体育一线教学经验，是学校专项能力全面、教学经验丰富的骨干体育教师。

胡老师运动专业功底深厚，综合素养突出，网球、乒乓球、篮球、田径跳远共四项“国家二级运动员”，同时持有网球、田径国家一级裁判员资质，精通球类专项训练与田径体能教学，专业覆盖面广、竞技实践经验扎实。

从教期间，他深耕体育课堂教研，潜心打磨教学技艺，曾荣获省级、市级体育优质课竞赛奖项。教学中擅长结合中学生身心特点与运动规律，开展科学化、个性化专项教学与体能训练，教学方法专业高效，课堂感染力强，能够有效帮助学生夯实运动基础、提升专项技能、塑造强健体魄。

多年来，胡老师始终坚持以体育人、因材施教，注重在运动训练中培养学生拼搏自律、坚韧向上的体育精神，凭借扎实的专业能力和严谨的教学态度，收获了广大学生及家长的一致好评。

解琳，硕士研究生，高中化学教师。从教以来，坚持因材施教、以学定教，关注学生个体差异，不放弃任何一个学生，对需要帮助的学生针对性辅导，所带班级化学成绩稳步提升，深受学生喜爱与家长认可。始终深耕教研、锐意进取，始终以饱满热情与专业素养投入教学。

课堂逻辑清晰、节奏紧凑，善于激发学生学科兴趣，培养化学思维与答题规范。教学风格严谨生动、深入浅出，注重知识逻辑构建与解题思维培养，善于将抽象化学知识具象化、考点题型模块化，能帮助学生夯实基础、攻克难点、提升应试能力。

方俊怡，毕业于华中师范大学汉语言文学专业。从教以来，始终深耕高中语文课堂教学，坚持磨砺教学基本功，曾获湖北省重点高中联盟高效课堂示范课一等奖。

教学成果扎实，所带班级语文成绩稳居年级前列。任职期间，多次年度考核获评优秀，获校级“优秀教师”“教学新秀”等荣誉称号。

教学中秉持“以智启智、以思育思”的理念，注重以问题链驱动课堂，创设开放多元的学习情境，引导学生立足文本大胆质疑、理性思辨，在深度阅读中培养逻辑思维与判断能力。课堂坚持“育思于教”，让思维训练融于日常教学，既有思辨深度，又有人文温度。