精准施策促提升 科学备考启新程 

战鼓催征马蹄疾，视导赋能正当时。为全面推进高三二轮复习备考工作，2025 年 3 月 27 日至 28 日，十堰一中教务处组织高一高二语文组 6 名骨干教师，在语文组核心组长郭莉老师带领下，对高三语文组开展了为期两天的专项视导。本次视导以 "打造高效课堂，精准科学备考" 为核心，通过听课评课、集体研课、专题研讨等形式，为高三备考 "问诊把脉"，共促十堰一中高三语文复习备考提质增效。

一、聚焦课堂主线，洞察备考实效

视导组深入高三课堂，观摩了 12 节复习课、作文课与习题课。教师们紧扣高考命题趋势，以 "基础分——提优分——冲刺分" 三级突破策略为导向，展现出 "精准施策、分层教学、高效课堂" 的鲜明特色。

复习课依标有据，导入有趣，学生有思，训练有效。作文课针对学情直击痛点，注重思维建模，充分体现教学智慧，讲练结合巩固效果显著。习题课目标明确重难点突出，注重方法归纳循循善诱，对学情有分析，教学有智慧。

二、精研备考策略，共探提质路径

在集体研课环节，高三备课组长黄忠平老师围绕 “二轮复习备考方案” 作专题汇报。高三语文组自编二轮复习资料紧扣考纲，形成 “考点解析 + 真题溯源 + 变式训练” 体系；分层突破有策略有方法：基础层——狠抓默写、语用、文言断句等 “保分点”，通过每日一练巩固；提优层——聚焦诗歌情感分析、作文立意提升，设计“情境任务链” 强化训练；冲刺层——打磨语言精准度与作文思辨性，开展“满分作文拆解”专项活动。

随后，张文钦老师和李慧老师负责研课“叙议升格，道术兼顾——以流行语为例谈材料句如何走向深刻”。高三语文组全体老师热烈讨论、积极参与研课内容，赵国德主任对研课情况给予高度评价，充分肯定了高三年级语文教学在高考备考与教学教研方面的扎实举措与积极探索。

三、以评促教谋突破，携手同行谱新篇

如切如磋，如琢如磨；精准把脉，以评促教。视导总结会上张笑老师对本次视导听课情况做汇报反馈。张老师充分肯定了高三语文备课组扎实的工作作风，严谨的治学态度，饱满的工作热情；高度评价高三语文组备考导向精准，分层教学落地，技术赋能增效，高效课堂务实。并对高三后期复习备考策略优化提出了几点思考：二轮复习备考是否从“知识灌输”转向思维建构；强化课堂生成，预留更多学生自主归纳时间，推行 "小组汇报 + 教师点睛" 模式；推进教考衔接，将 "数据诊断" 与 "情境任务" 深度融合，提升应考能力与核心素养；加强跨年级联动，建立资料题库共享机制，实现高一高二基础夯实与高三冲刺的无缝衔接。

 最后，语文组核心组长郭莉老师为本次活动做总结，为高三后期复习提出了愿景和期待。

本次视导通过 “诊断—反馈—提升”闭环机制，为高三语文备考注入新动能。全体高三语文教师将以此次视导为契机，凝心聚力、科学施策，在 "精准化" 与 "高效化" 双轨上阔步前行，为十堰一中2025年再创高考佳绩贡献力量！