聚焦拔尖创新，共探实验真谛

为深入落实市教育局关于拔尖创新人才培养的指导意见，破解新高考背景下的教学备考难题，2026年1月13日上午，我校副校长田奇峰、教务处副主任张久龙、市教研院化学教研员姚成杰，十堰一中、郧阳中学、东风高中三校的高峰班化学教师、学科骨干与专家代表齐聚十堰一中，开展三校化学学科联合教研活动。

一、 聚焦备考，明确方向

活动伊始，由我校高占老师带来题为《高峰班化学学科培养构想》的专题报告，明确了高峰班学生化学高考期望与培养目标，深入剖析高峰班教学组织方案，为高峰班学生的培养出谋划策。

二、 课堂展示，思维碰撞

随后，我校吴中鹏老师带来了一节《探究性综合实验》公开课。吴中鹏引导学生从“科学探究的一般历程”出发，通过“提出问题—猜想假设—设计实验—分析论证”的闭环训练，深度挖掘实验背后的逻辑。

课堂亮点在于对物质形态与性质关系的深度剖析。吴老师以“铜粉为何呈黑色”这一经典问题切入，引导学生从微观形貌（颗粒大小、表面粗糙度）和光学原理（光的多次反射与吸收、光阱效应）进行跨学科解释，打破了学生“铜必为红色”的固有认知。

三、 精准点评，深挖考点

课后，东风高中、郧阳中学、十堰一中的骨干教师代表从证据推理、科学探究等学科素养层面深入点评，分享观点。我校童佳佳老师结合高考真题，作了题为《以电化学为依托浅议备考中的模块融合问题》的展示。她通过对高考真题中电化学试题的拆解，详细分析了如何利用守恒思想突破复杂情境问题，为在场教师提供了极具操作性的教学策略。

活动最后，市教研员姚成杰总结指出，三校联合教研不仅是形式上的相聚，更是思想上的碰撞与理念上的共识。我校副校长田奇峰在总结中呼吁，未来三校应进一步深化合作，实现优质教育资源互联共享，携手培养具备科学家潜质的拔尖创新人才。

三校化学人将继续秉持教育初心，在探索化学教育真谛的道路上砥砺前行，为十堰学子的卓越发展保驾护航。