聚焦高效备考，共促拔尖创新

为深化校际合作，推动教学资源共享，提升“高峰班”备考质量，1月19日，由市教科院组织的三校“高峰班”联合教研活动在十堰一中顺利开展。本次活动聚焦英语学科阅读教学与备考策略，由十堰一中英语教研组长张静主持，十堰一中、东风高中、郧阳中学的高峰班英语教师、学科骨干及专家代表共同参与，反响热烈。

课堂展示：融合热点，创新教法

活动伊始，我校蒋国峰老师呈现了一节高质量的高三英语复习公开课。蒋老师围绕选择性必修二Unit 3内容，巧妙引入“预制菜”这一社会热点话题，运用反推法引导学生深入解析阅读理解中C、D篇社科类文章的结构体系。课堂设计新颖、逻辑清晰，既激发了学生的学习兴趣，又有效提升了学生对复杂文本的分析能力与思维层次，充分体现了“高峰班”课堂教学的探究性与前瞻性。

互动研讨：深度交流，凝聚共识

在随后的评课环节中，郧阳中学、东风高中、十堰一中的骨干教师代表分别从教学设计、课堂互动、思维培养等角度进行了精彩点评。大家一致认为，蒋老师的课紧密贴合新高考要求，注重真实语境的创设与高阶思维的训练，为高三英语复习教学提供了有益范本。研讨过程中，与会教师积极发言、充分交流，共同探讨了阅读教学中遇到的共性难题与突破路径。

专题报告：策略引领，精准备考

十堰一中程佳佳老师作了题为《HTEEC原则在高考阅读主旨大意题中的应用》的专题研究报告。程老师系统梳理了高考阅读理解的命题特点，结合丰富案例深入阐释了“HTEEC”原则在破解主旨类题目中的实操方法。报告内容扎实、策略明晰，兼具理论高度与实践指导性，为与会教师提供了可复制、可推广的备考资源，受到一致好评。

机制赋能，共赴“登峰”

本次活动严格按照《三校“高峰班”联合教研实施方案》开展，体现了“轮值主办、全员参与、成果共享”的教研新机制。通过课堂观摩、集中研讨与专题引领相结合的方式，不仅促进了教师专业能力的发展，也为三校高峰班英语备考工作注入了新思路、新动能。

未来，三校将继续依托联合教研平台，深化交流协作，持续聚焦“提质增效、攻坚克难”，共同推动拔尖创新人才培养工作迈向新台阶，为十堰市教育高质量发展贡献智慧与力量。