十堰一中2021级优秀学子访谈录（第三期）

此间少年 且试天下

少年人的肩上不只有明月清风，更有国家的担当。所谓“中华儿女多奇志，不爱红妆爱武装”，正是如此，市一学子不仅坐而能清谈，还起而能行之。挥斥方遒，指点江山是年少的轻狂，那么试看天下苍茫，匡扶人间正道即是青年人的担当。虑之贵详，行之贵力，谋之于众，断之在独，此间少年，砥砺前行，且试天下，万里迢迢长征路。

盈车嘉穗，白玉映沙

——高二（18）班 黎耀鑫

Q:请谈一谈你的理想大学。

黎: 武汉大学，武汉作为九省通衢，交通便利，是一个有光明未来的城市。武汉大学作为本省最好的大学之一，其教育资源肯定也是不错的，而且还有樱花之美，是一个兼具教育与美的大学，是我在本省最向往的大学。

Q:对已结束的学科活动有什么感想？

黎:对于一名理科生来说，走近实验的每一步，都能提高我们的兴奋性。其实在我们这个内卷的时代，在枯燥乏味的学习中，能够在自己感兴趣的科目做实验做深究，其实是比刷题更有益。这样既提高了学习兴趣，又能够学习的更深。我觉得应多办学科活动，调动我们的积极性。

Q:请谈一谈校庆的意义。

黎:能够参加我们学校的50年校庆，首先我觉得很荣幸。第一点，我相信校庆对一中的每一个人来说都是非常有影响力的一项重大的活动，校庆可以提高学生对学校的关注，让我们不只关注自己，同时还能提升学生对自己学校的荣誉感，有助于学习氛围的优化。第二点，50年校庆可以彰显出市一中建校之久，历经百般沧桑，才有这样一个极具成就的学校，同时赞美了市一中老师辛勤的付出以及表现出对学生们的肯定。

Q:作为优秀学生，你有什么好的学习方法分享给大家?

黎:首先最重要的就是要规划好时间，因为上高中以来就会发现时间其实是非常的紧张，小到睡觉，大到学习，所以规划好时间往往是第一步。同时我们不能光设定不执行，这就成了假把式了。所以既要有决心，又要有行动力，不要做躺平人。“拼着一切的代价奔向你的前程，人生没有坐等出来的璀璨，只有奔跑出来的辉煌。”

自我介绍:

我是来自2021级高二(18)班的学生-----黎耀鑫，很荣幸在这里介绍我自己。在已经过去的一年多高中学习之路上，我首先认识到了一群优秀的同学们，我们以优异的成绩在将近三万五千人中以百分之四点二八的概率被一中录取，我想我们是骄傲的，是优秀的。于是我以良好并稳定的心态进入一中开始我的学习之路。刚上一中的我一心只有学习与我所热爱的篮球，这两样东西一直激励着我坚持到现在。

在体育这方面，我读小学与初中的时候都在校队，经常代表学校出去比赛，且都能获得好成绩，所以我有个好身体。不过在高一分班后经历了一些小插曲，使我与篮球暂时分离。但我坚持积极运动，有时还跑去健身，才让我恢复如初。后来有幸被一中篮球校队看重，在十堰市第十五届篮球联赛的高中组取得第六的好成绩，这极大提高了我对体育特别是篮球的热爱，同时也让我对于学习动力得到了提升，对此我很感谢带我们训练的老师，与共同付出努力的队员们。

我在班里担任的职务是纪律委员，这很锻炼我的管理能力。在班级的管理中，首先，我做得到大公无私，不怕得罪人；第二，我不会为友谊放纵他们而导致班级混乱，不服从管理；第三是我告诫他们后，既在班内树立了威信，也增强同学们的纪律意识，达到“入室即静，入室即学”的境界。我会和大家一起营造安静且舒心的学习氛围，为获得更优异的成绩而积极进取。

在一中学习生活的近两年时间，我的责任锻炼了我，我的热爱成就了我。能取得这样令我满意的成果，我要感谢一中优秀的教师队伍引领我，教导我，我才得以在人生道路上不断进步。

谢谢陪伴我们高中生活的所有教师们，谢谢你们!

年少有为，君子如珩

——高二（19）班 岳育豪

Q:谈一谈自己的目标大学。

岳:我暂时还没有明确的目标大学，但我会跟随同学、朋友的脚步，奔向更好的前途。

Q:作为优秀学生，你有什么好的学习方法分享给大家?

岳:第一点，不懂就问，基于对题目进行一定自我分析之后再去问，不是题目还没看完，就给自己挂上不会的标签，盲目的问，可以问同学，问老师，注意要在合适的时间问自己不会的题目；第二点，每天多反省，想想自己在知识上的薄弱点，好好思考如何做好自己该做的事情。

Q:即将踏入高三，你有什么行动上或心理上的改变?

岳:在行动上，我想要改变自己的作息习惯，每天少睡一点、多练一点、多学一会儿。同时对身体素质要更加的重视，不能还没进入高三身体就已经垮了。

Q:对于之后的学习有什么规划?

岳:培养好的学习习惯，比如制定每天学习计划，并且做到日日清。然后学习的重心要转移到自己薄弱的学科，做到所有学科均衡发展。

自我介绍:

我来到一中已经快两年了，虽然刚踏入这个学校时，与自己幻想的高中生活截然不同，但也已经慢慢习惯了，其实我觉得一中不管是老师还是工作人员，人都是非常好的，老师们认真负责，氛围也很好，尤其进入高二以后，每天早上不管起多早，路过高一高二教室，都有几盏灯亮着，每到活动时间，篮球场上一定有人，每次一到下课时间就有人找老师请教，每次吃饭回班，都有人已经开始学习。

我比较骄傲的地方就是成功竞选班长。我刚开始失败了，但是我凭借认真的工作态度赢得了老师和同学们对我的信任，我最终成为了班长，而且把整个班管理的还行。不足之处在于我比较保守，创新能力有限，平时的好点子都是别人想出的，但我能接受别人的建议。

自从进入高二以后，明显感觉到自主学习时间长了，老师教的难了，教学进度加快了，但即便如此，大家对学习的热情却始终不减，有的缩短自己的休息时间，有的迅速吃完饭就赶紧回班，有的下课就追着老师问问题，相比于高一的懵懂无知，我觉得这才是一个成熟的高中生。。

虽然接下来的路会更难走，但是我们班，我们这个学校，始终不缺能吃苦，有目标，为梦想奋斗的人，我觉得当初选择一中没有错。

淡泊明志，禹行舜趋

——高二（20）班 柯希璘

Q:谈一谈你的理想大学。

柯:华中师范大学，因为我想当一名老师，我是从县城走出来的学生，我们那儿教学条件很差，我想要回去做出一点改变。因为我想成为张桂梅老师那样为别人无私奉献的人。

Q:对已经结束了的学科活动有什么感想?

柯:我参加的是生物学科活动。做的课题是叶脉书签。这个有意义的活动让我知道了一中的校园原来有如此多的植物，同时让我关注到了很多在我埋头苦学时，悄然冒头的绿色生命。

Q:请和我们谈一谈校庆的意义。

柯:对于学校来说，这50年间有辉煌也有暗淡，这次校庆的意义在于回顾来路，总结经验，展望未来，而对于我们学生来说，这次校庆让我们更加地了解一中，加深我们对一中的感情，同时鼓励我们努力去开创一中新的辉煌。

Q:请和同学分享一下你的学习方法。

柯:其实最主要就是要提高效率和抓紧时间，首先要知道题目是刷不完的，改错收归远比盲目刷题更重要。要知道自己的短板，再针对性练习真的能收获很多。其次是要利用每一点碎片时间，像我会经常在口袋里揣几张纸条，有数学或者物理公式还有英语词汇之类的，吃饭排队时的几分钟，甚至是上厕所排队那会儿都可以拿出来记一记。

自我介绍:

我是2021级20班柯希璘，关于高中学习，学习方法因人而异，各有神通，我就不在这儿说了。我想谈的是调整心态的重要性。为了使我的这番话更有说服力，我便拿自己做个例子：入校599.9分排名631，后来成绩最好的一次年排50，物生地组合内第二，目前稳定在100名在右。这些都离不开良好的心态。分班前我其实在1班，但班内排名倒数第2，压力可想而知。我也一度自卑，但就在这时我看到了它，一朵盛开在初秋的迎春花，小小的迎春花尚能勇敢地迎风绽放，我为何不能直面这高中生涯的第一场风雨？于是我调整好自已的心态，在高中的开始就为自己打下较好的基础。

平日的学习心态重要，考试时的心态亦然。去年冬天的那次联考，外面下着雪，下午的数学我考得很差，于是晚饭时在食堂门口的小花园散心，看到被雪压弯的竹枝蓦地想起一首诗“雪压竹枝低，低下欲沾泥。一朝红日起，依旧与天齐。”于是心仿佛行至柳暗花明处，豁然开朗，随即回到教室复习剩下的几门。

值得一提的是，那次考试我从一百五十名进步到七十几名，足见心态之重要。

此外，释放压力也尤其重要。高中的生活以学习为重，但并非只有学习。我时常会为偶遇的花与鸟驻足，也时常俯身拾起一片落叶夹进书里，还时常抬头看天空云卷云舒与日升日落。无形中，心灵摆脱了重重压力的枷锁，以更好的心态迎接接下来的学习。

承载星月，胸如天霄

——高二（21）班 吴杨

Q:谈一谈你想上的大学。

吴:重庆大学，我觉得这是自己更努力可进一步达到的目标，喜欢这个城市的活力与风景，并且离我的家很近。

Q:对已经结束的学科活动有什么感想?

吴:我参加了生物泡菜的制作过程，这个活动给紧张的学习生活增添了一份乐趣，培养了我的动手能力，提升了我对生物这一学科的兴趣。并且制作泡菜让我掌握了流程，学以致用，巩固了书本知识，同时促进了我和同学之间的交流合作。

Q:谈一谈50年校庆对你的意义。

吴:作为市一学子，能赶上市一过50周岁生日这个大日子，我觉得自己很荣幸地见证了市一的发展，是我们回顾校史，了解学校，凝聚市一精神的好机会。我们应重视校庆，以我们的方式来展现市一活力，庆祝这个盛大的日子。

Q:请谈一谈你有什么好的学习方法分享给大家?

吴:第一点，上课要认真听讲，多动手，动脑，不要神游于课堂外，课堂是一个学生的主战场；第二点，写课后作业时自己要认真完成，尽量不翻课本笔记，凭着自己的记忆先写一遍，把不会的题目标出来，再在课本上重点标记，之后再重点加深对它的理解，还有就是要认真听老师的话，老师是我们最珍贵的资源。学习方法是多样的，但要有一颗负责任、充满求知欲的心。

自我介绍:

我自己想要做“阳光好少年”——在学习和生活上都乐观向上、坚毅、有韧性,这是个人目标，因此我在各方面都注重要有正能量，做到认真仔细。

    初上高中有学习上的困难。但是困难在每一个人面前都有的，这种困难始终有，不能躲避,是我们高中进入大学的一个大挑战，是从头到尾的挑战。我上高中，明白自己在学习上要好，就不会觉得迷茫、觉得无所事事。坚定目标,会有努力的方向。

    上高中既要知道学习是重要的，也要体验一个多彩的高中生活。所以我会积极的参加各项班级、学校组织的活动，并且乐在其中。像是高一下学期篮球赛，那个篮球赛没有规定男生女生参加，我本来就会打一点篮球，再加上对篮球比较感兴趣，所以就参加了。参加篮球赛对我而言，一方面是参与第一，享受这个比赛；另一方面是觉得整个年级有个篮球赛，不能只有男生参加，我觉得女生也可以。女生作为运动员参与其中，不仅是在旁呐喊，也可以在场上发挥自己的作用。所以我也作为我们班上的篮球队员，想证明一下女生也是可以的。我在高二的举行的运动会中拿到了女子800m第一、女子1500m第二的好成绩。后来也参与了我们班的女子4×100米接力，为了我们的第一名拼尽全力。我认为自己可以是在教室学习的文静女生，也可以是在运动场上英姿飒爽的运动女将。

我崇尚班级团结，跟同学们相处关系都非常的融洽，也乐于为班级奉献。我们21班真的是非常团结的班级。我很热爱自己的班级，可以为班级荣誉而战，并积极维护好班级的秩序。

在今后的学习中，虽然我仍有许多要继续努力的地方，但我会朝着阳光前行。

千淘万漉，必收桑梓

——高二（22）班 龚紫璇

Q：你的目标大学是什么？

龚：对大学我内心还未确定，因为分数并没有稳定下来，但我想要从事教育、传媒、公安这三个方向中的一个。

Q：你对于学校的学科活动有什么看法？

龚：在政治的模拟法庭上认识到法律的威严，体会到判决时的庄重与肃穆；在语文的《反诈银行》这一小品中，欣赏到了我国对于老年人的反诈骗所做出的努力；在化学的晶体结构中，体会到了微观世界的有序性与丰富性，使得我们对此次学科的认识更加深刻。

Q：你对于校庆有什么感想？

龚：我们很幸运，可以与50岁的一中相遇，通过校庆的各个活动，我们能够加深对一中的认识，了解到一中的优秀老师与荣耀历史，增加我们的内心的自豪感，更坚信在一中的生活会充满趣味，成绩会更进一步。

Q：请为我们分享一下你的学习方法。

龚：对我而言，充分利用上课的每一分每一秒，把例题钻透，把题目收归，在课间有一定的阅读就足够了。

自我介绍：

怀着懵懂和期待，拖着行李箱向一中走来，当时并未意识到我所走向的不仅仅是我未来三年要学习的地方，更是一个在三年青春里能够挥洒汗水，流下泪水，收获友谊、学识以及师生情的校园。

过去的一年多，随着知识的在增加，我也会有很多困惑与烦恼。作为一个理科生，每天会因为数学、物理、化学不懂的题目而头大，但只要在自己经过思考后去询问老师，老师总会耐心地引导着你去分析题目，然后讲述思路。高二学业艰深，在学习之余年级组织我们进行集体课外活动，释放身心、强身健体。在篮球比赛中，我学习到了“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的态度；在师生接力中，我领悟到了“人心齐，泰山移”的内涵；在徒步四方山中，我学到了坚持不放弃，领略到了“会当凌绝顶，一览众山小”的情怀。当然，在这样的情况下，我也会更严格要求自己，不辜负年级对我们的期盼，不辜负家长和老师在背后的支持。

从踏进一中的那一刻起，我的视野变得宽阔，意志变得坚毅，更知道从别人的角度出发，思考问题，更知道要拥有一个爱国的情怀，并养成一个正确的价值观。在班主任田老师的鼓励引导下，我也学到了包容她人、孝顺长辈以及诸多人生处世的道理，他会在传统节日前为我们讲述其历史渊源及应当进行的风俗活动，让我们不忘历史沉淀下来的文化精华；他还给我们讲述他自己的经历，更能够体会到过去生活的不易，让我们感受到当下富饶安定的社会环境来之不易；他会在冬至前夕，让我们为亲人送上“加衣保暖，保重身体”的爱心。

一中的生活，是温暖且美好，紧张而又有序，我也会在剩下的一年多时间里继续努力不辜负三年青春，为自己创未来，为一中添光彩。

风禾尽起，山止川行

——高二（23）班 欧阳梦晰

Q：请谈一谈你的大学目标。

欧阳：我的大学目标是北京外国语大学，因为从小对外语就很感兴趣，在知道北外是培养外语人才的高等学府之后，这个目标就定下了。

Q：请谈一下你对学科活动的感想。

欧阳：对我而言，这次学科活动来得及时，缓解我的学习压力。我参与的是政治学科活动，主题为模拟联合国谈判，在收集资料的过程中，了解到了很多时事要闻，也学会了从不同视角看待事件。谈判中“剑拔弩张”的局势，各方代表胸有成竹的发言都是那么激动人心。简而言之，这次活动让我收获颇丰。

Q：请谈一下你的学习经验。

欧阳：在延续当下学习状态的情况下，继续完善自我，例如英语方面，基于多读多听多写，力争发挥优势学科的最大潜力，数学方面通过认真听讲纠错落实和独立思考，力争“脱贫”。

Q：请谈一下对50年校庆的感想。

欧阳：对我来说，校庆让我意识到自己的幸运，作为五十年周年庆祝活动的亲历者之一，同时也给了我施展才能的机会。

自我介绍：

在踏入市一以前，我如同绒毛未褪的雏鸟，有着“初生牛犊不怕虎”的蛮勇，易冲动不稳重，目标不明确，对自己的定位模糊。

但在市一的一年多，我完成了巨大的蜕变。首先我的大局意识、团队精神、担当责任感变得更加强韧。面对疫情封校，尊重理解学校的决定取代了幼稚的无理取闹。因为我学会了在大局面前，个人利益可以让步于社会集体利益；校运会上，积极踊跃参加的热情取代了“事不关己”的态度。因此我看到了同学们为集体荣誉和个人荣誉而奋力拼搏的身影，看到了同学们勇于挑战和敢于尝试的勇气，同时我也对自己的班集体增强了信心；作为班干部，我一直牢记自己的责任和担当，并与班主任一同探索和创立更优更高效的干部制度，加强其他班干部的责任感和担当感，乐于为班集体做贡献，让身当士卒成为我的信条。并且我的思想眼界变得更开阔，目标理想变得更切实坚定。因为深知自己与别人的差距，于是在无数试错中，逐步摸索出适合自己的学习方式，并时时加以改进。不拘泥于固化的知识，学会自己汲取更深刻更哲理的思想理念，深化个人思想；在认清现实后，我的理想也像飘忽不定的蒲公英终于落了地生了根，并将其作为我心中的太阳，给予我前进的动力，照亮我前方的路途。

而今，相对于以前我已更稳重优秀。在市一这个更高的平台，我坚信自己会实现一次次成长的蜕变，最终展翅翱翔。

卓尔不群，禹行舜趋

——高二24班 马亦斐

Q：你的目标大学是什么？

马：西安交大。

Q：你对于校庆有什么看法？

马：一中从当初建校近百人到如今师生4000多人，从简陋的教室到设施完善的现代化学校，培育出千万优秀学子，历史值得被铭记，我与一中共进共荣。

Q：请分享一下你的学习方法。

马：态度与落实尤为重要，不会的题，老师给你讲；会的题，给同学们讲，在相互成全中成就自我。

Q：你对于即将迎来的高三有什么规划？

马：高三是拼搏奋斗的一年，欲实现自己的理想，绽放出青春的光彩，就必须野蛮体魄，强大内心，承受得了一次次失利的打击，在一次次不如意中汲取经验，持续不断地努力拼搏出精彩的人生。

自我介绍:

我们班是一个积极的、奋进的、温暖的大家庭。在老师的信任、鼓励与同学们的支持下，我在班级光荣的担任班长职务，与其他班干部一道，努力做好同学与老师间的桥梁，当好老师的帮手，管理好班级日常工作，为同学做好服务。成立了学习互助小组，开启了公益课堂，积极组织参加学校社团各项活动，取得较好的成绩，受到年级组的肯定。

我热爱学习，虽然我的成绩不是很优秀，但在老师的包容鼓励下，我认识到高中是场持久战，能够高度保持学习热情，经常向优等生交流，探索最适合自己的学习方法。在今后的学习中持续发力，努力做最好的自己，

我热爱班级，很荣幸能与优秀的同学同窗，我们班委成员都有着很高的工作热情，时刻将集体荣誉感放在第一位，在日常学习管理中、在运动场上，面对胜利的笑颜、面对失利的安慰、面对失败的鼓劲儿以及缺位时的补位，让老师与同学们的心靠得更近，我们互相成全，不负炽热的青春。

我热爱生活，在与老师同学们共同生活中，我认识到应学习的知识是如此丰富，同学们的朝气和创造力、勤奋和踏实，让我反省到，原来自己还有如此多的不完善。为了我们共同期待的目标，我告诉自己每日积累一小步，每日改进一小错，必定积跬步而至千里。

杞梓之才，豪情壮志

——高二（25）班 辛谷一

Q：请谈一下目标大学。

辛：等到高三的时候参加招飞,如果招上了，希望能考上一所飞行院校；没有招上，一定要考上一所军校，因为当兵是我从小到大的梦想，我觉得作为一个男子汉，就该去保家卫国,之所以选物化政，也是奔看军校去的。

Q：对学科活动的感想？

辛：在学科活动期间，我分别参加了语文和化学学科活动。我觉得学校举办这样的活动非常有意义，不仅丰富了我们的校园生活，为我们繁重的学习任务增添了许多欢乐色彩，也以这样的方式丰富了我们的知识，锻炼了我们各方面的能力，体验了一把当话剧演员的紧张，这种机会不多，很有幸能参加。

Q：你有哪些学习方法？

辛：学习是一个积累的过程，不能急于求成，在平常学习中，应将每个知识点落到实处，夯实基础，跟着老师节奏走，专心学习，心无旁骛。

Q：马上进入高三，行动上和心理上有哪些改变？

辛：我心里很清楚，高三的压力很大，想要在高三脱颖而出，高二的基础更为重要，我不仅要对新的知识点巩固，也要对之前的学习认真复习。

自我介绍：

我生活在高二（25）班这样一个温暖的大家庭里，是一名劳动生活委员。我是一个正直、阳光、诚实、负责的大男孩，平日在班里主要负责班内卫生和日常生活的事情，身体力行来帮助大家一起维护好班级这个大家庭。对于日常的卫生打扫会合理安排，认真打扫，仔细检查，同学们也积极配合。在老师和同学们需要我的时候，我会将自己最积极，最饱满的一面展现给大家。因为不善于表达，所以会用行动来证明一切，我在班内的表现也得到了大家的认可，为此我要感谢老师和同学们的帮助与支持。