语文核心组长   郭莉

各位老师、同学们：

大家上午好！

“读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。”四月春风，吹开繁花，也吹动书页。这周——4月20日至26日，是国家首个“全民阅读活动周”。今天，我想和大家聊聊“阅读”。

作为一名语文老师，我时常被问到两个问题：

“老师，我该读什么书？”

“没时间读书，怎么办？”

这两个问题，其实折射出我们共同的困境——我们并非拒绝阅读，而是在信息碎片化的时代，正逐渐失去深度阅读的方向与能力。

手机、平板、电脑，推送、短视频、碎片资讯……这些把我们的时间切割成分钟乃至秒。我们看似一直在“阅读”，却大多是跳跃的、浅表的、被动的。这不只是同学们遇到的挑战，也是所有人正面对的现实。

正因如此，“全民阅读活动周”才像一声清钟，提醒我们：在喧嚣中，找回深度阅读的定力与价值。

那么，在有限的时间和繁重的高中课业压力下，我们该如何阅读？

我的建议是：让阅读回归阅读本身。

第一，重新定义阅读的价值。

阅读不是为了考试，更不是炫耀。它是跨越时空，与最智慧的大脑对话；是在别人的故事与思想中，照见自己，塑造灵魂。读《红楼梦》，看见青春的繁华与幻灭；读《乡土中国》，理解民族的文化基因；读《百年孤独》，感受人类命运的深沉凝视；读《时间简史》，体味渺小与伟大……这些，无法用分数衡量，却能滋养一生。

第二，从“破万卷”转向“攻几本”。

书海无涯，不必贪多。高中阶段，真正读透几本经典，远胜走马观花地翻阅几十上百本。选一本你真正感兴趣的经典——文学、历史、哲学、科普都可以。给自己定一个“深读计划”：不求速度，只求理解；不止于情节，更思考深意。不懂就问，不会就查。这种“啃骨头”式的阅读，是对抗碎片化的利器。

第三，创造你的“阅读仪式感”。

时间像海绵里的水，要挤出并坚守属于自己的阅读时光。每天睡前留出一二十分钟，屏蔽外界的嘈杂，捧起一本纸质书。那将是你一天中最宁静、自由的时刻。你也可以在周末走进图书馆或书店，在书架间偶遇一本好书。这些微小的仪式，会筑起你坚固的精神堡垒。

同学们，阅读从来不是立竿见影的事。你读过的书，会像吃过的饭，融入骨血，化为气质、谈吐与胸襟。苏轼说：“腹有诗书气自华。”三毛说：“读书多了，容颜自然改变。”其实，改变的何止是容颜？更是你面对困难时的从容，独处时的丰盈，看待世界的温柔与深刻。

让我们从“阅读活动周”开始，化口号为行动，尝试“慢阅读”。哪怕只是认真读完一首诗、一个短篇、一个章节。放下电子产品，身心沉浸其中，去感受文字的力量。让文字在心里慢慢生根，长成一片谁也带不走的风景。

一个人读书，点亮的是自己的心灵；

一群人读书，点亮的是一个社会的灯塔。

愿书香，成为我们校园四月天最动人的芬芳；

愿书籍，成为我们青春最清澈的源头活水；

愿阅读，成为我们一生最长情的陪伴。

我的发言完毕，谢谢大家！