培养拔尖创新人才是实现中华民族伟大复兴的国之大计。十堰一中遵循拔尖创新人才培养的成长规律，基于学校“育人为本，德育为先”的教育理念，从拔尖创新人才应具备的思维和人格出发，文化度人、课程成人、协同育人、融通化人，积极探索高质量人才培养范式。立德铸魂、启智润心、健体强身、尚美臻格、崇劳长技，高峰学子也留下难忘的青春足迹！

百草园里的拔节声

清晨的露水还缀在操场的青草上，我们的笑声已经撞碎了晨光。一中像一座百草园，旋转出无数斑斓的光影。

初入校园时，那每周两节的体育活动课上，我们如同自由的鸟儿，每一次跳跃，每一次冲刺，都是对生命的热烈颂歌；水火箭拖着白汽掠过松树树梢，惊起一串雀鸣，自豪、激动、喜悦油然而生；实验室解剖小龙虾，我心生霎时生对生命的敬畏；问道武当那日，山岚缠住道观的飞檐，造访北京那天，旭日盘绕宫宇的雕梁，历史课本里的丹墙翠瓦忽然有了实感，连青苔都沁着千年的墨香。

然而，在这丰富多彩的活动中，我也曾迷失在葳蕤的百草园里，只顾着欣赏生命的美丽，却忘记了前行的方向。

直到某个晚自习，我在走廊遇见高三的星火。

暮色四合时分，教室里的灯光依次亮起，高三学长学姐们背书的身影映入我的眼帘。他们的每一个动作，每一个眼神，都传递着对知识的渴望和对未来的憧憬，如同春日的细雨，悄然滋润我的心田，让我开始反思自己的行为。

从此，跑操的脚步声里多了一份笃定；午后的阳光洒进教室时，总能投下我手中笔尖跃动的影子；记忆中的水火箭轨迹与物理书上的抛物线重叠……每次吃完饭，我不再留恋食堂外的嬉笑，而是迫不及待地奔向教室。教室里那熟悉的桌椅，仿佛是我奋斗的港湾。每一个问题的解决，都像是一颗颗珍珠被串成华美的项链，挂在我的心头，成为我知识宝库中的珍宝。我，和我们，正如劲竹般拔节生长。

期末放榜那天，捷报频传。我们仍在校园攻克更多的难题，那些与我同行的战士们依旧伏身深思，我忽然读懂了一中这个百草园最深的隐喻——百草葳蕤固然可喜，但竹子拔节时的裂响，才是岁月最动人的私语。