梦回永乐·问道武当

2026年新春，十堰一中高二学生李滨岳以AI技术为笔，与父亲共创武当文化贺岁视频，引发热议。视频中，水墨动画勾勒武当山水之灵，智能剪辑诠释文化之韵，AI更让永乐大帝“穿越”时空，与当代青年对话。这场传统与现代的碰撞，为千年文化注入数字基因，成为十堰一中“科技赋能文化传承”教育理念的生动注脚。

作为“星火少年”代表，李滨岳的成长印证了学校“科技赋能、五育融合”的育人路径。学校深耕AI与机器人教育，构建“3D打印+算法艺术+机器人编程”课程体系，通过“强基培训”“楚才计划”等平台，推动学生以技术解构文明、活化传统。李滨岳坦言：“AI帮我用代码还原《永乐大典》中的山水纹样，父亲则用摄影经验教我调整镜头——两代人协作，让传统文化不再是‘我讲你听’的单向传递，而是变成了大家一起参与、共同创造的新故事。”

在十堰一中，像李滨岳这样的“星火少年”还有很多：陈思宇在全国军事训练营用编程优化战术，王奥宁总结射击数据规律斩获省级冠军……他们以科技为翼，为传统文化注入新活力，也重新定义了青春的模样。李滨岳此次以AI重构武当文化的实践，正是学校“以科创点燃星火、以五育熔铸家国情怀”理念的映照——让技术扎根文化沃土，让青春在文明传承中迸发创新光芒。在这里，科技与人文不再是孤立的领域，而是共同滋养着新一代青年的成长。