北上问道汲心育智慧 春风化雨护学子成长

为深入践行“立德树人”根本任务，全面落实《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》部署要求，1月19日至24日，我校选派教师代表，远赴北京参加了“专业赋能·春晖守护”教师心理专题研修班。

本次研修聚焦实务，课程精要。北京师范大学张继明教授构建的校园危机干预体系，为教师们点亮了科学识别的“航标”；任萍教授对心理测评的深度解读，使数据成为精准施教的“听诊器”；邓林园教授传授的家校协同策略，则为构建育人共同体提供了切实路径。宋飞老师的精品课例、程忠智主任的教师自我关怀之道，以及周永莉老师引领的表达性艺术体验工作坊，共同组成了一套从危机干预到积极预防、从助人技巧到自我滋养的完整“专业锦囊”。

培训期间，参训教师始终保持饱满的学习热情。课上专注聆听、积极思考，课下老师们结合实际，围绕当日主题展开讨论，在交流中碰撞思想，在反思中凝聚共识，切实做到了“学一日、思一程、悟一层”。

为期一周的研修，是一次理念的更新、视野的开阔与能力的淬炼。教师们带着前沿的“工具箱”与育人的“指南针”满载而归。这些收获将转化为日常教学的智慧、师生沟通的默契与班级管理的温度，为十堰一中学子的健康成长，构筑起一道更为坚实、温暖的专业防线。